Online Meet the Authorbijeenkomst 8 oktober 2024.
Op 8 oktober 2024 sprak Rianne Brinkman over haar artikel Who am I now? A scoping review on identity changes in post-stroke aphasia (Rianne Brinkman, Karin Neijenhuis, Mieke Cardol en Carlo Leget).
Op 8 oktober 2024 sprak Rianne Brinkman over haar artikel Who am I now? A scoping review on identity changes in post-stroke aphasia (Rianne Brinkman, Karin Neijenhuis, Mieke Cardol en Carlo Leget).
Op maandag 13 oktober 2025 beet Nicole ter Wal het spits af voor de eerste online “Promovendi op ’t Podium” bijeenkomst over haar proefschrift ‘Het patiënten-perspectief op communicatieve participatie: een nieuwe uitkomstmaat voor logopedie’.
Workshop: Efficiënt Wetenschappelijk Werken met AI. Wil je leren om sneller tot de kern te komen van relevante inzichten en die effectief kunnen verwerken in je werk? Dan mag je deze online workshop “Efficiënt Wetenschappelijk Werken met AI” niet missen! Kijk snel bij Activiteiten.
Op 24 september 2025 sprak Laurien Brauner, logopedist promovenda aan de Universiteit Utrecht. Ze doet onderzoek naar het onderwerp “Samen logopedische behandeldoelen opstellen voor communicatieve participatie.” In één van de studies van haar promotietraject verzamelde ze de perspectieven en behoeftes van logopedisten en cliënten rondom (samen) doelen stellen.
Onze website is vernieuwd. Er is geen besloten ledendeel meer. Voor bestaande leden is het dus niet meer mogelijk om in te loggen op het ledendeel. Aanmelden als nieuw lid is wel mogelijk.
Op 13 mei 2025 sprak Janna Maas, logopedist, promovendus aan de Radboud Universiteit en Expert logopedie bij ParkinsonNet. Zij gaat graag het gesprek aan over haar onderzoek naar “Het effect van de behandeling van de spraakverstaanbaarheid bij de ziekte van Parkinson”.
Op 26 maart 2025 sprak Ingrid Singer naar aanleiding van twee artikelen over “De invloed van persoonlijke en omgevingsfactoren op de communicatieve participatie van kinderen met TOS“ tijdens de Online Meet the Author bijeenkomst. Artikel 1: A systematic scoping review on contextual factorsassociated with communicative participation amongchildren with developmental language disorder Artikel 2: Speech and…